Предназначена за родители, наставници и деца

Мислите са най-могъщата сила в детската вселена. Ние искаме децата ни да имат добро самочувствие, положителни нагласи и да вземат мъдри решения. Това е очевидно. Не толкова очевиден е начинът, по който можем да го постигнем.

В училищната програма не са включени курсове по мислене. Ясното и целенасочено мислене е умение, което трябва да се усвои у дома. На родителите се пада отговорността да развият добри мисловни навици у своите деца.

Педагозите и детските психолози отдавна знаят, че самооценката, самочувствието и личностните характеристики се формират на ранен етап от развитието на детето. В тази книга са представени техники за развиване на силата на мисълта, които могат да бъдат усвоени още в ранна възраст и ще помогнат на децата да изградят благотворни нагласи и да посрещат уверено всички трудности и предизвикателства.

Най-красивата гледка на света е да видиш как едно дете върви уверено по пътеката на живота, след като си му показал посоката.
Конфуций

Можем да завещаем само две трайни неща на децата си. Едното е корени, а другото – криле.
Ходинг Картър

------------------
Нанси Фишер е магистър по предучилищна педагогика, с репутация на динамичен и иновативен преподавател, и е носител на множество награди. Тя работи в Канада и участва в международни инициативи, свързани с развиване на нови методи при обучението на деца. Понастоящем Нанси Фишер представя програмата „Силата на мисълта за деца” в началните училища и споделя своите знания, опит и заразителен ентусиазъм с деца, родители и учители по целия свят.

Джон Кехоу печели световно признание заради новаторската си работа в областта на силата на мисълта. През 1978 г. той започва да преподава разработена от него програма, която има феноменален успех по целия свят, а бестселърът „Подсъзнанието може всичко“ от години оглавява класациите в много страни. Джон Кехоу ни предлага стратегия от техники, които ще ни помогнат да постигнем желаните промени в личен и професионален план, като използваме силите, които се крият в самите нас.